Діагностичний етап.

Для проведення діагностики рекомендуються така процедура як анкетування.

Анкета "Ціннісні пріоритети"

Таблиця1.

Інструкція: У кожному твердженні вибери один з варіантів: а) або б).

I. "Я і рідна домівка"

1. а) Удома береш те, що маєш, а на чужині - що дадуть. б) Краще жити на чужині, ніж удома, де свої хоч і допомагають, та за все тебе карають.
2. а) У тій родині мир та лад, де не гуляють і не п'ють. б) У тому домі весело, де п'ють і гуляють.
3. а) Не шукай чужину, коли маєш домівку. б) Той, хто далеко їде, щасливіший за того, хто лишається вдома.
4. а) Не ті батьки, що народили, а ті, що виховали. б) Чужі батьки рідними не стануть.
5. а) Де дитина для батьків найкраща, - там гостює щастя. б) Не всі батьки до дітей припадають й не так уже добре про них дбають.

II. "Я і здоров'я"

1. а) Якщо будеш про себе дбати та берегтись, то будеш здоровим. б) Хто найдужче бережеться, того найбільше полюбляють хвороби.
2. а) Без здоров'я немає щастя. б) Не в здоров'ї щастя: можна бути здоровим, а не щасливим.
3. а) Зичиш здоров'я собі - постійно пильнуй, щоб були чистими руки, лице і вода. б) Постійно про власне здоров'я дбати - спокою в житті не мати.
4. а) Здоров'я треба берегти - його за гроші не знайти. б) Як гроші маєш, то здоров'я і сили неодмінно придбаєш.
5. а) Немає професії кориснішої за медицину, а рятівника - кращого, ніж лікар. б) Краще гроші віддати шевцеві, ніж лікареві.

III. "Я і мистецтво"

1. а) Основа держави - наука, основа культури - мистецтво. б) Мудрій людині й без мистецтва розуму вистачає.
2. а) Хто вміє співати і танцюваи, тому й життя посміхається. б) Пісні знати і співати - тільки пам'ять витрачати.
3. а) Немає більшого багатства, коли душа в мистецтві. б) Мистецтвом ситий не будеш.
4. а) У дружби немає меж, у мистецтві немає краю. б) У всього є початок і кінець.
5. а) У розумі - сила, у мистецтві - краса. б) Дурень вважає, що краса світ спасає.

IV. "Я і праця"



1. а) Чесну працю народ оцінить. б) Себе в роботі не похвалиш - ніхто не згадає.
2. а) Хто пізно лягає і ранок просипає - той вкорочує собі віку. б) Хто багато спить, в того потім робота кипить.
3. а) Є ремесло – буде й майно. б) Щоб майно своє надбати потрібно хитрість добру мати.
4. а) Майстра по роботі видно. б) Гарно зробить роботу той, у кого є бажання.
5. а) На роботі потрібно повільніше рухати язиком, а більше руками. б) Багато говорити - веселіше й працюється.

V. "Я і навчання"

1. а) Розум не дарунок природи, а результат навчання і досвіду. б) Те, що дала природа - це на все життя: розумний буде діяти розумно, а дурень - по дурному.
2. а) Без шкільної науки важко зорієнтуватися у житті: часто можна вскочити у страшну халепу. б) Життя навчає краще, ніж шкільна наука.
3. а) Чого не навчишся в молодості, не надбаєш у зрілому віці. б) Вчитися в будь-якому віці не пізно.
4. а) Жити без знань неможливо: хай примушують, але вчать. б) Краще зовсім нічого не знати, ніж під примусом знання здобувати.
5. а) Грамотність завжди дає можливість здобувати хліб і готовий одяг. б) Можна бути грамотним, але все життя прожити в злиднях.

VI. "Я і друзі"

1. а) Тільки той не має вірних друзів, хто сам не вміє товаришувати. б) Друзі бувають лише в того, кому пощастило їх зустріти.
2. а) Давній друг краще за двох нових. б) Нові друзі краще за давніх.
3. а) Справжній друг - це людина, яка розуміє мене краще за інших. б) Ніхто не може розуміти мене краще, ніж я сам.
4. а) Друг - це найбільший скарб у житті. б) Всі друзі хороші, коли в людини є гроші.
5. а) Друг в біді не кине, а завжди тобі допоможе, підкаже, захистить. б) Друзі бувають різні, не завжди приходять на допомогу.

VII. "Я і громадські обов'язки"

1. а) Роби добро людям - повернеться з сторицею. б) Не роби людям добро, щоб ворогом не стати.
2. а) Країна без законів - мов соловей без пісні. б) Краще долю ворогові віддати, ніж за свій народ воювати.
3. а) З класом в поході море по коліна. б) Всім учням в класі помагати - тільки дарма сили витрачати.
4. а) Життя риби - у воді, людини - серед людей. б) Людина людині - вовк.
5. а) Сила колективу нездоланна. б) Кожен сам за себе дбає, тоді щось і має.

VIII. "Я і Україна"

1. а) Рідний край завжди дорогий і милий. б) Хто їде далеко і бачив багато - за рідним краєм мало тужить.
2. а) На чужій стороні не так світить сонце і хліб гірким видається. б) Хто поїхав у багатий та веселий край, той за рідною стороною не тужить.
3. а) Та земля близька і мила, де мати родила. б) Не там Батьківщина, де мати родила, а там рай, де багатий край.
4. а) Батьківщина - спільна мати усіх громадян. б) Не для всіх Батьківщина є такою, щоб її можна було назвати спільною матір'ю.
5. а) За рідний край життя віддай! б) Батьківщина - батьківщиною, а життя одне.

IX. "Я і моральні цінності"

1. а) Злом ти зла не переможеш: сердись не сердись, а краще покорися. б) Добро повинно бути "з кулаками", щоб зло ходило з синцями.
2. а) Краще жити з добрими людьми у бідності, ніж зі злими у багатстві. б) Краще жити зі злими людьми у багатстві, ніж з добрими у бідності.
3. а) За добро платять добром. б) За добро платять злом.
4. а) Справи робляться хороші не за славу, не за гроші. б) Якщо робиш добре діло, думай також і про себе: щоб прибуток приносило.
5. а) Добро завжди перемагає зло: в світі більше добра, ніж зла. б) Зла в житті більше, ніж добра: зло сильніше.

refanlc.ostref.ru tez.deutsch-service.ru vmm.deutsch-service.ru referatvdk.nugaspb.ru Главная Страница